电化教学在历史学科中的作用

• 作者: 蒋延敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 历史学科 学习方式 多媒体技术 信息技术 时间跨度 空间范围 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

在信息技术飞速发展的今天,如今的课堂已经俨然是信息化的课堂,现今已经得到普遍应用的多媒体技术已经融入我们课堂之中,很多时候都成了我们教师在上课时的必备法宝。历史课程的内容特点是：时间跨度大———上下几千年;空间范围广———纵横几万里;内容繁多———古今中外的政治、经济、军事、文化等。传统的教学是学生学习的刺激与反应因教师的作用而作用,而采用电化教学则将以教师为中心的教学过程转化为以学生为主体的学习方式,其优点有以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋延敏		2	0	0.0	0.0