不揣童真、穿越千年、奔走民间——实验性“民间美术”的校本课程研究

• 作者: 伍蓉
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 民间 校本课程 实验性 中华民族 生态模式 毕加索 世界
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

毕加索说过：“我花了终生的时刻，去进修像孩子那样绘画。”儿童的世界是怪异的，而且是完全独立的世界，尽管他们的画面充满稚气，却以怪异的想象、简单的造型、强烈的色彩、率真而随心所欲的艺术张力使人叹服。而原始美术、民间美术是中华民族文明的精髓，是最原始最纯真的最普遍的物质载体，彰显华夏文明独特的魅力。但是，而今，传统的民间美术生态模式受到严峻的挑战，它的传承与保护成为当下迫切的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍蓉		2	0	0.0	0.0