作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂高效是指通过教师的引领,激发学生思维,使学生积极主动地学习思考,能在课堂45分钟内高质量、高效率地完成教学任务,使学生学到最多的知识,从而得到高效发展。
推荐文章
小学思想品德课高效课堂实现路径探索
小学
思想品德课
高效课堂
路径
如何构建高效的小学思想品德课堂
高效
思想品德
课堂教学
对初中思想品德高效课堂建设的几点认识
初中
思想品德
高效课堂
建设
认识
浅谈初中思想品德课堂教学的高效性
初中教学
思想品德
高效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想品德课堂高效的几点探索
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 思想品德课堂 学生思维 积极主动 教学任务 教师 学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G718.5
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德课堂
学生思维
积极主动
教学任务
教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导