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摘要:
近年来,校内外微型课大赛层出不穷,课时多是15分钟。要求教师们教学基本功扎实,教学目标设定明确,教材处理到位,教学方法选用合理。但就因为是浓缩课型,在讲授时也出现了不少问题,笔者也谈一下有关微型课的几点思考。
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篇名 微型课之“微”
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
年,卷(期) xkcxx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G451.6
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1 张洁 23 116 6.0 10.0
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