如何从教学方法入手提高生物学教学质量和效果

• 作者: 潘自红 陈丽华 马威
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 生物学 教学方法 启发式教育 课堂艺术
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 243-243,189
• 页数: 2页
• 分类号: TK6
• 字数: 2480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2012.06.129

摘要

教学方法是影响课堂教学质量和效果的诸多因素中最为关键的一个,文章初步探讨了在生物教学实践过程中如何从教学方式、教学艺术、教学系统性和整体性、促进个性发展及教学科研相结合等五个方面来提高生物学教学质量和效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马威	平顶山学院化学化工学院	30	131	7.0	10.0
2	潘自红	平顶山学院化学化工学院	34	122	6.0	9.0
3	陈丽华	平顶山学院化学化工学院	23	131	6.0	11.0