我国学校价值观教育内容的解读与展望

• 作者: 杨飞云
• 来源期刊: 改革与开放
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 价值观教育 教育内容
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 165
• 分类号: G641
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

对我国学校价值观教育的内容进行解读不仅可以整体把握价值观教育的现状,还能发现存在的一些时代性问题.针对这些问题,本文提出了丰富价值观教育内容的对策,并展望其发展的前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞云		19	67	4.0	7.0