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摘要:
目前高考强调对能力的考察,那么教师在教学中如何依据教材中的知识,在学生掌握知识的同时,培养学生的能力,以达到素质教育与应试教育的双重目的呢?笔者认为在教学中有效地组织材料,把相互之间存在内在或外在联系的知识进行整合,使基础知识和相关题目有机联系,就能在潜移默化之中,达到培养学生能力的目的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效组织材料 强化能力培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 能力培养 组织材料 基础知识 学生能力 应试教育 素质教育 有机联系 潜移默化
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云龙 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
组织材料
基础知识
学生能力
应试教育
素质教育
有机联系
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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