女生足球课“5人制”教学比赛法对提高绕杆成绩的研究

• 作者: 吕楷
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 5人制 女生足球课 绕杆成绩
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G843
• 字数: 1742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.028

摘要

教学比赛是足球课堂教学内容的重要组成部分,每节课教师都会安排一定的时间进行教学比赛,旨在把教授的内容灵活运用到实战中去,在实践中体会和提高足球技术的技巧,并且利用教学比赛讲解足球比赛规则,使学生更好的理解足球比赛.然而,缺乏目的的教学比赛对于提高学生学习积极性以及改善技术动作作用甚微.尤其对于大学女生这个对足球课相对缺乏兴趣的群体而言,如何利用教学比赛激发女生学习足球的积极性和效果显得更加重要.本文旨在通过“5人制”小场地教学比赛的形式研究该方法对提高学生绕杆射门成绩的影响,并利用实验法进行对比分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕楷	天津医科大学体育部	4	6	2.0	2.0