小学语文教学中如何体现学生的自主性

• 作者: 张志青
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 自主性 学生 大语文教学观 传统语文教学 课堂形式 自能学习 标准答案
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

新课程给语文教学带来了生机和活力。课堂上，教师不必拘泥于“教参”上的标准答案，也不必受考试内容的拘束，手脚一放开，自然就有了一份潇洒，课堂形式也随之多样起来。小组讨论、演讲、小品表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机。新课标下的小学语文教学以促进学生自能学习、自主发展为宗旨，以大语文教学观为指导，改变了传统语文教学的方法，变“以教师教为主”为“以学生学为主”，激发了学生学习语文的兴趣，使学生真正成为课堂学习的主人。下面笔者谈谈在小学语文教学中如何体现学生的自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志青		2	6	1.0	2.0