任务驱动教学法在中职Flash教学中的应用

• 作者: 涂佳
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: Flash 教学方法 兴趣教学 实例教学 动画 任务驱动
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 127
• 分类号: G4
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

Flash是一个二维动画制作软件,由于其交互性强,容量小便于存放和传输,在Flash在网页编程广泛应用,所以得到广大用户的喜爱.Flash动画设计作为职校计算机专业的一个必修课程,越来越受关注.Flash课程特点决定了采用任务驱动教学势在必行.本文分析了任务设计是任务驱动教学的关键,并阐述了任务设计及任务驱动实施的过程,即通过完成具体的任务,培养学生实践动手操作能力、分析问题及解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂佳		3	1	1.0	1.0