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情感是一切表演艺术的生命,更是教学艺术的主要特点。要实施成功的素质教育,实现语文教学本质的回归,教学的情感性有着极其重要的作用。自古缀文者,情动而辞发。大凡佳作无不是作者健康思想感情的结晶。小学语文教材集中了不少名篇佳作,它们一般都具有富情于理、情理结合的特点。这一特点决定了语文课的思想教育必须重视情感因素,以情动人,使学生潜移默化地受到情感熏陶。同时,注重情感熏陶可以培养小学生的审美能力。
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情感教育
实施
策略
内容分析
关键词云
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篇名 情感——小学语文教学的灵魂
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 情感 语文教学 精神需要
年,卷(期) xyjy_2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.2
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情感
语文教学
精神需要
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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