语文学习成绩不良生转化研究

• 作者: 孙庭白
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 成绩不良 学生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G625.2
• 字数: 4134字
• 语种: 中文

摘要

在小学刚起步阶段,就出现了学习成绩不良(几门功课都不及格)的现象,而这些孩子恰恰是身体、智力正常的学生.如何转化,让他们跟上集体学习的步伐,成为心智和人格正常的学生；如何避免在小学低年级出现学习成绩不良生,本案例研究从实际出发,证明学习成绩不良生是可以转化和避免的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庭白		3	0	0.0	0.0