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摘要:
音程的听觉训练是视唱练耳教学的基础和重中之重,本文提出了由小到大、由近及远依次进行音程训练,遵循唱、听、记结合及先易后难的训练原则以及运用多媒体等教学设备进行辅助教学的主张.
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作用
方法
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视唱练耳
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重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈视唱练耳教学中的听觉训练
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 视唱练耳 音程 听觉训练
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 分类号 G712
字数 1958字 语种 中文
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1 刘亚梅 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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视唱练耳
音程
听觉训练
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期刊影响力
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旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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