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摘要:
口语交际是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素养,让学生适应未来社会需要的重要的学习内容之一。《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。""第一学段主要评价学生的口语交际的态度与习惯,重在鼓励学生自信地表达;第二、三学段主要评价学生日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流……"口语交际教学,
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篇名 小学语文口语交际教学的几点建议
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 口语交际教学 小学语文教学 《语文课程标准》 口语交际能力 学生素养 学习内容 社会需要 现代公民
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 任艳芬 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
小学语文教学
《语文课程标准》
口语交际能力
学生素养
学习内容
社会需要
现代公民
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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