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新课程理念下的高中化学学案导学教学模式探究
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摘要：
“学案导学”教学是课程改革形势下尝试的一种新型教学模式。结合“学案导学”教学的相关特征，联系教学实例，本文就诱导式、开放式、技能式三种学案导学形式，对高中化学学案导学教学模式的应用作了深入细致的剖析。
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文献信息
| 篇名 | 新课程理念下的高中化学学案导学教学模式探究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程理念 高中化学 学案导学 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2012,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
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主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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