让合作成为师生发展的内在需求

• 作者: 孙龙兴
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 有效性 师生发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 231
• 分类号: G632.0
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

自主、合作、探究,是课程改革的关键词,意味着学生学习方式的重大改变,这种变化主要体现在“教”与“学”的关系上,学生的学要在老师的教的前面,先学后教；教学要针对学生最近发展区,以学定教.