浅谈高中物理教学开展研究性学习

• 作者: 贾爱丽
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 物理 研究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 143
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

通常模式中,学生的学习主要是靠教师在课堂上的讲解,至于思考,也只是跟着教师的思维走.这明显与新课标的要求不符,新课标要求学生要思维多样化,有创造力.所以,教师很有必要引导学生将以接受为主的学习模式逐渐转变到以探究为主的课堂学习模式,如此,既能适应新时代新课标的改革,也有助于学生个人素质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾爱丽		2	0	0.0	0.0