构建充满“问题意识”的历史课堂教学

• 作者: 颜景宽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: “问题意识” 历史课堂教学 心理状态 积极思维 认识活动 提出问题 心理品质 心理学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G633.2
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

在人们的认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题，并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，而这种心理状态又驱使个体积极思维，认真探究，不断地提出问题和解决问题，心理学上对于思维的这种问题性心理品质，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜景宽		2	0	0.0	0.0