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摘要:
学生评教越来越受到我国高校的追捧,但是经过多年实践证明,学生评教出现的许多问题使得学生评教的有效性并不高.本文就学生、教师、评教管理者三方视角分析学生评教出现的问题,并探究学生评教问题解决的对策.
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从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
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中学美术课堂学生评教的问题与对策
学生评教
现状
问题
对策
评教评学在护生临床带教管理中的应用
评教评学
护生
临床带教
管理
大学生评教结果可信度的统计分析
学生评教
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显著性检验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生评教存在的问题及其对策分析——基于学生、教师、评教管理者三方视角
来源期刊 企业导报 学科
关键词 学生评教 三方视角 评教问题 解决对策
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236
页数 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴珍珍 2 4 2.0 2.0
2 吕庆田 2 4 2.0 2.0
3 易香玲 2 4 2.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生评教
三方视角
评教问题
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
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