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摘要:
班主任总会遇到学生中发生的各种问题,如果不能及时进行妥善处理,不仅会影响其他学生,还会给班级管理工作带来重重阻力,甚至会演变为危机。如何机智地处理这些问题,既达到教育和警示的效果,又让学生心悦诚服?笔者根据多年的经验,总结出以下教育技巧。
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文献信息
篇名 浅谈班重任处理掌生问题的技巧
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 班级管理工作 教育技巧 学生 班主任
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1-1,2
页数 分类号 G451.6
字数 3766字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班级管理工作
教育技巧
学生
班主任
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