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摘要:
分析了采后生物学与技术课程教学中存在的问题,提出了在课程教学内容改革中,以适当的方式将果蔬采后商品化处理实际及采后生物学的发展趋势贯穿于课堂教学中,使学生能够及时了解果蔬采后贮运中亟待解决的问题;教学方法和教学手段的改革中,注重专业英语和课件建设;实验教学注重学生实践技能操作与综合能力的培养;并对课程考试进行了改革.
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文献信息
篇名 采后生物学与技术课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 采后生物学与技术 实践 教学改革
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9957-9958
页数 分类号 S-01
字数 3309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.18.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕阳 甘肃农业大学食品科学与工程学院 295 2747 25.0 33.0
2 葛永红 甘肃农业大学食品科学与工程学院 37 500 15.0 20.0
3 李永才 甘肃农业大学食品科学与工程学院 81 663 13.0 21.0
4 王毅 甘肃农业大学食品科学与工程学院 64 522 12.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
采后生物学与技术
实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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