地理教学中的皮格马利翁效应

• 作者: 陶华林 黄晓明
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 暗示 皮格马利翁效应
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 史地专区
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

新课程关注学生个体经历和感受，文章对暗示在地理教学中的作用（克服畏难情绪和营造地理氛围）和实施前提进行了初步探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓明		10	1	1.0	1.0
2	陶华林		1	0	0.0	0.0