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摘要:
班集体像一座长桥,学生通过它可以跨向理想的彼岸,奔向可以施展自己才能的天地;一个班级就像一个大家庭,同学之间如同兄弟姐妹,互相关心、互相帮助,一起茁壮成长。那么,怎样营造一个使学生健康成长的良好氛围呢?怎样形成班集体的凝聚力呢?近几年来。我做了如下探索。
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高中
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈班级凝聚力的形成
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 班级凝聚力 学生健康 兄弟姐妹 互相帮助 班集体 大家庭 成长 理想
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G451.6
字数 3182字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兰芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级凝聚力
学生健康
兄弟姐妹
互相帮助
班集体
大家庭
成长
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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