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摘要:
本文通过强调平面图形三角形在教学中的重大作用,以教学案例的形式,讲述了小学数学三角形教学的过程,愿与诸位同僚共同切磋,以起到抛砖引玉之效。
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文献信息
篇名 浅析如何进行小学数学三角形的教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学数学 三角形 特征特性 分类问题 算法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1850字 语种 中文
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1 黄敏 23 22 3.0 4.0
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小学数学
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