浅谈如何做好初中与高中物理教学的衔接

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 初 高中 物理教学 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强，导致不少学生在进入高中之后很不适应，如果不及时选择合适的措施予以应对，学生对物理很可能越来越学不懂。初、高中物理教学怎样衔接，如何给学生搭建一个坡度较缓慢的“阶梯”，平缓地引导他们上一个新的高度，是一个值得研究探索的过程，需要在教与学的过程中师生共同做出努力。