作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革中,笔者也积极参与其中,并结合外地名校优秀的教学方法,摸索出一些课堂教学的方法、规律,特别是对语文课堂学生自学能力的培养,是深有感触,我认为:教师只有把学习的主动权交给学生,科学地指导学生,建立课堂激励机制,为学生主动参与学习创造条件,酿造氛围,才能更好地培养学生自主学习能力。为此,笔者结合教学实际谈几点浅见。
推荐文章
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
小学生语文课堂自主学习能力的培养
小学生
语文
自主学习
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文课堂学生自主学习能力的培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 语文课堂 主动参与学习 自主学习能力 新课程改革 教学方法 课堂教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G420
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏志强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
语文课堂
主动参与学习
自主学习能力
新课程改革
教学方法
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导