优化课堂教学提升学习效率

• 作者: 李支军
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 课堂组织 提升 学习效率
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 焦点
• 页码范围: I0011-I0011
• 分类号: G40-012
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

目前，虽然班级教学是学校教学组织中主要的形式，但是其已不适应当前教育对学校培养目标的要求，与学生全面发展、自我发展存在冲突，培养目标与组织形式之间也存在冲突。因此，班级教学需要调整。而采取适当的优化策略：合理搭配课堂教学形式、多样化的座位排列、分层递进教学，可以缓解冲突