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作为一名班主任,爱优生并不难,难的是爱差生,尤其是爱“双差生”.教师热爱教育,热爱学校,也要热爱学校中的每一位学生,对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之,也不因为他的成绩差,行为不端而恶之厌之,而应是一视同仁,平等对待.
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作三要素
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 班主任 工作三要素 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 237
页数 分类号 G635.1
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.04.213
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