小学数学教学中解决问题的策略和方法

• 作者: 李艳华
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 问题 策略 方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 171
• 分类号: G623.5
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的学习是一项重要智力活动.特别是数学具有高度的抽象性,而小学生往往缺乏感性经验,只有通过亲自操作,获得直接的经验,才便于在此基础上进行正确的抽象和概括,形成数学的概念和法则.