高职高专英语教学中形成性评价的探索及实施

• 作者: 陈克伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 形成性评价
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54
• 分类号: G642
• 字数: 1836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.037

摘要

形成性评价是对传统的终结性评价的科学的必要的有效补充,是一个全方位的.多层面的,多角度的评价监控指标体系.形成性评价能够促进教与学双方面提高,即教师能更全面地评价和了解每个学生的学习动态和情况,从而不断地调整和改进自己的教学方法,提升教学质量,同时学生也会在他控和自控的内外环境下提高自主的学习能力,通过自评和他评发现不足,从而改善学习方法,提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克伟	长春医学高等专科学校外语教研部	17	13	2.0	3.0