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摘要:
2010年,国务院正式审议并通过了《国家中长期教育改摹和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),《纲要》强调要加快现代信息技术在一线教学当中的应用。现如今的科技在飞速的发展,其技术成果也在不断地在一线教学中得到应用。多媒体课堂、网络课堂和自助式课堂等等新名词的出现不断地冲击传统的教学模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 信息加工理论视野下的动作技能学习对教师发展的影响
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 技能学习 加工理论 教师 动作 视野 教学模式 网络课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵虹 沈阳师范大学教育技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
技能学习
加工理论
教师
动作
视野
教学模式
网络课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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