《公文写作》教学探讨

• 作者: 罗国军
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 《公文写作》 教学探讨 校园环境 党政机关 积累素材 生长期 教与学 特殊性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G633.7
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

由于学生长期处于校园环境,对我国党政机关的设置和权限不够了解,行业的特殊性使《公文写作》的教与学自然产生一些难点。为此,我们教师应不断分析教法,积累素材,积极引导,为学生解惑释疑。在此,仅以本人在教学中的感受与各位同仁探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗国军		2	0	0.0	0.0