利用学案导学构建初中信息技术高效课堂

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 课堂 导学 利用 初中 任务驱动 教学模式 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

利用学案导学、任务驱动，构建初中信息技术高效课堂，学案导学的教学模式打破了传统以教定学，教师主体、学生被动的教学方式，真正提高了学生的能力，使学生从被动转换为主动，充分引导学生利用学案探索知识。打造高效课堂。

作者信息

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1	李宁		1	0	0.0	0.0