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摘要:
后进生的转化工作是长期而又复杂的。本文结合初中化学教学实际经验,深入分析了结合学生具体情况和化学课程学习心理特点,提出了转变学困生的一些措施,抓住学困生产生原因,有针对性地开展工作,促进其飞跃。实际教学效果表明,本文提出的措施能顺利促进教学工作圆满完成,并取得了很好的效果。
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文献信息
篇名 关于转变学困生的一点思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 学困生转变 培养 措施
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 论教谈学
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G424
字数 3039字 语种 中文
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学困生转变
培养
措施
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