让教育在生活中“活’’起来——基于生活重大事件开展中小学生生命教育的探讨

• 作者: 朱建文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生生活重大事件生命教育社会进步
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

近年来。各教育系统关于生命教育的重视程度逐年提升，也已经开设相关课程进行有效地引导。本研究基于近期发生的社会重大事件展开，通过合理科学的教学方式进行生命教育，从尊重学生人格、尊严和个性出发，关爱学生生命‘，激发学生生命活力，促进学生健康、全面、和谐发展，为树立中小学生正确的人生观、价值观和世界观打下良好的基础。