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摘要:
现代教学方法既要重视研究教师的教,也要注重培养学生的学,明确提出“要教会学生学习”。作为新时代的教师,“授之以鱼”不如“授之以渔”,应培养学生掌握科学的学习方法。
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文献信息
篇名 浅谈高中生物的学习方法
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 生物 观点 学习方法 理论联系 实际
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G442
字数 2003字 语种 中文
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1 龚雪梅 6 3 1.0 1.0
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