作文教学改革的点滴体会

• 作者: 张富英
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 改革 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 73
• 分类号: G623.2
• 字数: 143字
• 语种: 中文

摘要

教师要想激活作文课堂,我们要把儿童的生活引入课堂,把孩子的作文引向生活.如果都能做到这一点,我们的作文教学定会像我们的生活一样五光十色,丰富多彩!