逐步完善信息技术教学评价，促进新课程改革

• 作者: 任秀霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 应用信息技术 教学评价 新课程改革 新兴学科 评价方式 教学水平 信息素养 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: TD672

摘要

作为一门新兴学科．信息技术教学评价无论是在评价原则、评价内容和评价方式上，都处于探索阶段。如何通过评价的合理实施。不断促进信息技术教师转变观念和提高教学水平，激励学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生提升信息素养，需要我们在教学实践中逐步得以完善。

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