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摘要:
为了调动学生的学习积极性,增强学生的学习自信心,教师必须使学生能不断从其学习中获得表扬与肯定,帮助他们克服自卑心理,努力看到他们的长处,提高他们的学习兴趣.只要我们在教学中适当启发诱导和具体指引点拨,就一定帮助学生增强学生学习数学的自信心,从而达到教学的预期目标.
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自卑
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 抛弃自卑心理 享受数学学习乐趣
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 自卑 乐趣 心理 数学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 203
页数 分类号 G623.5
字数 2264字 语种 中文
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