作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说“兴趣是最好的老师”,这一点在英语教学中尤为重要.为了保持小学生们学习英语的持久兴趣,在英语课上,我们可以把他们所学其它学科的相关内容融入到课堂教学之中.音乐,画画,甚至还可以结合比赛、游戏等等.要设计好一堂课,最重要的就是要抓住学生的心理特点,比如说编儿歌、做动作、演小品,这些学生都是很喜欢的.英语教学就是寓教于乐于课堂之中.
推荐文章
论小学英语中的兴趣教学
小学英语
兴趣教学
教学策略
小学英语教学初期兴趣的培养策略
英语教学
初期兴趣
多媒体
小学英语教学中培养学生的学习兴趣
小学
英语教学
学生
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语兴趣教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学英语 兴趣 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 347
页数 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘见见 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1444
论文1v1指导