浅谈合理想象在小学语文教学中的作用

• 作者: 庄德龙
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 合理想象 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

目前，新的《语文课程标准》在总目标中明确提出：“在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，也就是说，发展学生的语言表达能力，莫过于想象；认识事物现象和本质，莫过于想象；发现问题和解决问题，莫过于想象，然而，孩童天性首先表现在他们的非凡想象上，在这一方面任何成人都显得逊色多了，因此，新标下的语文教材，科学、系统地给学生安排了很大的想象空间。教师要积极引导学生科学、合理地想象，充分发挥学生的潜能，开发学生的想象世界，促进语文教学的深入展开，本文阐述了关于合理想象在小学语文教学中的作用的观点进行分析、探讨，仅供参考。

作者信息

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1	庄德龙		3	0	0.0	0.0