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摘要:
在信息时代中,对于已经拥有一定的英语听说能力的大学生,他们迫切需要真实材料的听力训练,以提高其真实听力能力,更好地了解世界,掌握最新信息.本文应用Krashen的“i+1”输入假说来指导说明在大学英语听力教学中真实听力材料的使用的必要性,以及如何选用和有效地使用这些材料来提高学生的真实听力能力.
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文献信息
篇名 大学英语真实材料听力教学研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 真实材料 听力教学 i+1 输入假说
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 112,166
页数 2页 分类号
字数 2375字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛筌月 6 1 1.0 1.0
传播情况
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1997(1)
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2000(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
真实材料
听力教学
i+1
输入假说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
论文1v1指导