基于网络教学资源的交互学习研究

• 作者: 刘延华 鲍晓君
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学资源 交互学习 模式情感控制
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（13）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

本文在基于网络教学资源的背景下，就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况：提出构建交互性网络教学的建议：以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化，并提出了通过网络交互，促使教与学实现良好交互学习的控制模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延华	安徽师范大学教育科学学院	16	58	4.0	7.0
2	鲍晓君	安徽师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0