漫谈古诗教学

• 作者: 陈岩岩
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 教学 朗诵 成语 写作
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 107,112
• 分类号: G633.33
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌是我国古代文学百花园中的一朵奇葩,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力.为了优化古诗教学,调动学生学习古典诗歌的积极性,使学生在乐中学,采用如下方法:声情并茂颂古诗,思索感悟品古诗,汲取营养练写作.