小学语文教学方法多样化的研究

• 作者: 邢月青
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学方法 多样化 小学 教学目的 教学能力 教学过程 教材内容 教学对象
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 698字
• 语种: 中文

摘要

教学方法是实现教学目的不可缺少的手段,体现了教师的教学能力。实践表明,教学涉及到的因素是复杂多样的。在教学过程中,由于教材内容的特点、教学对象的差异、教师本身的素养等,决定了教师在实际教学中不可能总是依靠单一的教学方法模式。教师要发挥主导作用,合理组织教学