作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革倡导以学生为主体,老师为主导的新教学理念,倡导改变课程过于注重知识传授的倾向,强调使学生形成积极主动的学习态度,使学生由“要我学”转变为”我要学”,提高学生主动参与学习的主动性,引导学生从被动学习走向自主发现和自主探究,鼓励学生发表不同的观点和见解,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
推荐文章
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为学习的主人
激发兴趣
主动参与
自主学习
让学生成为学习的主人
新课程
语文教学
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生成为学习的主人
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 生物 教学过程 设计
年,卷(期) xyjy_2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田开金 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
教学过程
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导