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摘要:
教师的教学活动,其本质是一种创造性劳动。教学创新,应当是我们每一位紧跟时代发展的教师应努力追求的目标。“以学生发展为本”是新课程所倡导的一种全新的教学理念。这就要求教师在教学中,要保留一定的时间和机会让学生捕捉、表达自己的感受、体会……促使学生全面和谐发展。这也是节约学生精力、激发学生兴趣、提高课堂实效的必然要求。针对中学信息技术学科本身的特点.我们如何做到这一点呢?我认为。在教学中,不妨为学生多设置几份“自助餐”,即在课堂设疑、解难、实践和评价四个环节中,
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文献信息
篇名 浅谈信息技术教学中的"自助"学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 自助餐 学生发展 学习 课堂设疑 教学活动 教学创新 教学理念
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 TP393
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1 刘亚芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
自助餐
学生发展
学习
课堂设疑
教学活动
教学创新
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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