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摘要:
语言是人类表达思想的工具。词汇是语言最小的单位和语言的载体。没有词汇语言就成了无本之木、无水之源。因此词汇教学在英语教学中具有相当重要的作用,占有很大的比例,没有一定量的词汇量,其他的教学内容都很难进行。但很多学生和一部分老师认为词汇教学就是记单词而已,而且相当一部分学生苦于记单词并且畏于学单词,识记单词只是词汇教学中的一部分。要很好地进行词汇教学,笔者认为要从以下几个方面入手。
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在小学英语课堂中如何教授英语词汇
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文献信息
篇名 英语课堂中的词汇教学
来源期刊 学周刊:B 学科 文学
关键词 词汇教学 英语课堂 表达思想 英语教学 教学内容 语言 单词 词汇量
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田宝剑 河北省承德市双塔山实验中学英语组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
英语课堂
表达思想
英语教学
教学内容
语言
单词
词汇量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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