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摘要:
跨栏跑教学是中学体育教学中技术难度较大、素质要求较高的体育教学项目,很多同学因学习压力大,长期不练一些有难度的体育项目,再加上女生生理、身体发育以及恐惧等原因,所以部分学校取消了跨栏教学,而实际上跨栏跑教学对于中学生掌握跑、跳、跨等协调能力,克服困难的勇气非常重要,为此有必要对中学跨栏技术进行探讨,以求有更好的跨栏方法用于教学.
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心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究
心理学手段
跨栏跑教学
心理障碍
中学生
跨栏跑教学改革与探讨
跨栏跑
技术
教学方法
浅析如何有效地指导中学生进行跨栏训练
中学生
跨栏训练
指导策略
高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法
心理障碍
跨栏跑
身体素质
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中学生跨栏跑技术教学
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 中学生 跨栏 技术教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 分类号 G822.6
字数 2394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.063
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉来银 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
跨栏
技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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