浅谈初中英语写作能力的培养

• 作者: 杨玉勇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 书面表达 存在问题 原则 方法策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 230-231
• 分类号: G633.41
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

英语的写作能力是学生综合能力的体现,需要长期的训练,本文分析了初中生写作中存在的问题以及如何提高英语写作的方法策略.